W jaki sposób pracuję z uczniami?
Nie bez powodu lubię nazywać swoją pracownię "Hodowlą skrzydeł". Każdy mój uczeń jest wyjątkowy. Zależy mi na tym żeby "produktem finalnym" szkoły był człowiek wrażliwy, oczytany, otwarty i pełen szacunku, nie myślący tylko o celu, ale doceniający drogę jaka jest potrzebna do zdobywania wiedzy.
PODCZAS LEKCJI
Z czym Ci się kojarzy słowo “EDUKACJA”? Pewnie ze stosem zeszytów, masą nieprzespanych nocy i ciągłym wyścigiem szczurów?
No właśnie. Ja też tak kiedyś myślałam.
Ponad 20 lat doświadczenia nauczyło mnie tego, że edukacja to nie tylko “nudne” zajęcia w szkole, ciągłe i żmudne powtarzanie materiału i zaliczanie kolejnych kartkówek, sprawdzianów, egzaminów… To przede wszystkim proces, droga, relacja.
Edukacja nie powinna być celem samym w sobie. Jest to ciągłe doświadczanie i samodoskonalenie.
Nie cel jest ważny,
ale droga do celu.
- KONFUCJUSZ
No dobrze, to jaka ta droga powinna być?
Życzę wszystkim uczniom na świecie, żeby była ona jak najbardziej kręta, nietuzinkowa, wyjątkowa! Dlatego też chyba wybrałam nauczanie języków obcych, bo dzięki nim ta droga może prowadzić też do różnych zakamarków świata.
Podczas moich zajęć języka angielskiego i niemieckiego, wprowadzam treści programowe wykorzystując metody różnorodne i ciekawe. Na zajęciach wykorzystujemy teksty piosenek, znanych filmów, książek i wykładów. A potem je wszystkie omawiamy – oczywiście w języku obcym!
Rozmawiamy o rzeczach ważnych. Nie boję się poruszać kontrowersyjnych tematów politycznych, kulturowych, czy religijnych. Warto rozmawiać – dzięki temu poznajemy inne perspektywy, uczymy się słuchać siebie nawzajem.
A młodzi ludzie mają nam BARDZO WIELE do powiedzenia!
Nasze rozmowy niekiedy przeradzają się w dyskurs międzyszkolny, który finalizujemy wspólnym działaniem, takim jak np. opracowania graficzne, w których zapisujemy swoje obserwacje na kolorowych kartkach. Uważam, że zapisane myśli stają się bardziej namacalne i pomagają nam zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość. W ten sposób sfinalizowaliśmy projekty takie jak My Magical Dust, czy SOS4LOVE!
A KIEDY POJEDZIEMY NA WYCIECZKĘ?
Zarówno moi uczniowie, jak i ja sama – uwielbiamy podróże – te zagraniczne, jak i te bliższe. Dlatego też staram się zapewnić wszystkim swoim podopiecznym możliwość takich wyjazdów. Zabieram ich ze sobą również na międzynarodowe konferencje. Wspólne wycieczki pozwalają nam na zacieśnianie więzi, ale przede wszystkim na poszerzanie horyzontów.
PO DZWONKU
Działalność pozalekcyjna jest kluczowa w procesie rozwijania skrzydeł. Dlatego też wraz z Młodzieżą bierzemy udział we wspólnych projektach na szczeblu lokalnym, ogólnopolskim, czy międzynarodowym.
W ten sposób rozwijamy projekty szkolne, takie jak: Żmichowska Śpiewa, Łazik teatralny, czy Teatralny Festiwal Amatorski Żmichowska (TFAŻ). Ale też uczestniczymy w większych przedsięwzięciach takich jak m.in Here I Stand, Music Teachers For Global Peace, czy Zapracuj Smartfonem.
Wspólnie dbamy o siebie, zacieśniamy więzi i budujemy społeczność szkolną o nierozerwalnych więzach. Ze swoimi uczniami utrzymuję kontakt wiele lat po zakończeniu ich nauki w szkole!
